El cuidado de suelos, bosques y océanos, así como el consumo responsable, fueron los principales ejes de contenido de la Academia Climáticas x Tremendas, la primera iniciativa chilena que buscó darle un impulso a la educación de niñas y adolescentes de Latinoamérica y el Caribe como una herramienta para combatir el cambio climático en el mundo. A dos años de la creación del colectivo Tremendas, la graduación virtual reunió a 277 graduadas y más de 300 jóvenes que recibieron su diploma de participación.
La Academia surgió en marzo de 2021 y contó con el apoyo de Sprite, ONGs e instituciones de educación superior, que se unieron para lograr que niñas y jóvenes de entre 14 y 25 años se transformaran en agentes de cambio, lideresas de acción frente al Cambio Climático y generadoras de impactos reales por un futuro más sustentable. Algunos de los países de origen de las participantes fueron Chile, México, Bolivia, Colombia, Argentina, Costa Rica, Venezuela y Perú, entre otros.
“Cuando podemos sentir los efectos de la crisis ambiental en nuestro día a día, ver a estas casi 600 niñas, jóvenes y adolescentes es profundamente esperanzador. Empoderar a mujeres y adolescentes en su rol de agentes de cambio ha sido uno de nuestros objetivos en estos años de trabajo y hoy queda demostrado que son ellas las protagonistas del presente. Creen que las cosas pueden cambiar y trabajan de una manera diferente\» comentó Rocío Sancha, directora ejecutiva de la Fundación Tremendas.
A lo anterior, Sancha quien agregó una frase que dijo una de las Climáticas: ‘La academia nos entregó las oportunidades que siempre debieron ser nuestras’. \»Confiemos en ellas, confiemos en las juventudes y adolescencias, tienen muchísimo que entregar y no hay nada ni nadie que las detenga” complementó la directora del colectivo que busca conectar, potenciar y visibilizar los talentos de niñas y adolescentes.
Cinco innovaciones para el futuro
En la etapa final del curso, las alumnas enfrentaron el desafío de desarrollar un proyecto relacionado con alguna de estas tres áreas de acción: Educación, Gestión Comunitaria o Smart+Sustainable. Cinco fueron seleccionados como los mejores:
Aula Móvil: Esta iniciativa, ideada por un grupo de ocho niñas, busca combatir la desinformación ante problemas medioambientales y propone la creación de un aula móvil en la que un grupo de coaches realice clases y talleres en distintos barrios de Chile, junto a vecinos.
Circulando: Este proyecto busca la creación de una plataforma digital que reúna a tiendas y/o emprendimientos que trabajen bajo el concepto de Slow Fashion: ropa de segunda mano, Upcycling, emprendimientos locales y sustentables. Además, quiere incluir la posibilidad de disponer prendas en el sitio a través de donación o reventa.
Eco Match: Esta idea propone crear una aplicación para encontrar y conectar voluntarios para limpiar playas y, de ser posible, reciclar lo recolectado. Busca ser una red social con dos partes: primero, un espacio con información didáctica, infografías y educación para quienes tengan la app, y segundo, un espacio para conectar personas creando comunidad.
Charlas sobre gestión de residuos: A través de este proyecto, un grupo de seis participantes busca crear conversatorios familiares sobre los impactos de la correcta o mala gestión de residuos, con el fin de educar a quienes están desinformados.
Conflictos ambientales rurales: Este grupo propuso la creación de un sitio web y redes sociales para difundir e informar sobre los conflictos socioambientales que afectan a zonas rurales y pueblos indígenas de Latinoamérica y el Caribe, con el fin de motivar y entregar herramientas para que los jóvenes puedan tomar acción y aporten a la resolución del conflicto. En el sitio se darán opciones para ayudar a la comunidad más cercana a su hogar o la ciudad en la que se encuentren.
Las integrantes de los proyectos seleccionados ganarán capacitaciones en liderazgo e innovación para continuar desarrollando las habilidades aprendidas durante la Academia Climáticas x Tremendas. Estas serán impartidas por la Universidad Adolfo Ibáñez.
